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咨詢式培訓(xùn)模式是為了有效提升企業(yè)人力資本，解決個(gè)人及組織在管理中出現(xiàn)的問題而研發(fā)的一種全新的咨詢式培訓(xùn)模式，因?yàn)樗哂絮r明的特點(diǎn)，區(qū)別于傳統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，所以行業(yè)內(nèi)稱為咨詢式培訓(xùn)模式。它通過運(yùn)用體系化的工具方法，在培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)所有相關(guān)人員參與，通過實(shí)施四級(jí)評(píng)估體系，以達(dá)到人力資本增值，企業(yè)績效提升的培訓(xùn)目標(biāo)。
咨詢式培訓(xùn)模式的特點(diǎn)：
1.人力資本增值：人力資本是通過教育、培訓(xùn)、保健、勞動(dòng)力遷移、就業(yè)信息等獲得的凝結(jié)在員工身上的知識(shí)、技能、健康狀況和水平的總和。企業(yè)人力資本的存量和增量決定了企業(yè)有多大的競(jìng)爭力。本培訓(xùn)模式能有效提升員工的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、合作意識(shí)、自我認(rèn)識(shí)能力，使企業(yè)人力資本增值。

2.聚焦問題：根據(jù)官方權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，培訓(xùn)只能解決30%的企業(yè)在管理出現(xiàn)的問題。咨詢式培訓(xùn)2.0模式培訓(xùn)的目標(biāo)就是幫助企業(yè)解決問題，通過體系化的工具方法及全體人員的能力合作，我們解決的問題數(shù)量與質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通培訓(xùn)。

3.四級(jí)評(píng)估：1959年，唐納德?柯克帕特里克提出了培訓(xùn)效果評(píng)估的四層次模型以來，培訓(xùn)效果就成為了培訓(xùn)界最受關(guān)注的課題。培訓(xùn)的一級(jí)、二級(jí)評(píng)估被眾多的機(jī)構(gòu)和企業(yè)采用，企業(yè)界和理論界都有非常成熟的方法和工具，而第三、四級(jí)的評(píng)估到目前為止，一直沒有得到有效的解決。咨詢式培訓(xùn)2.0模式能夠非常好的解決這個(gè)問題，從而在員工行為和企業(yè)業(yè)績層面取得很好的培訓(xùn)效果。

4.體系化方法論：經(jīng)過多年的實(shí)踐積累，通過不斷完善與創(chuàng)新，咨詢式培訓(xùn)模式逐漸形成了自己一套體系化的方法論，通過在培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的系統(tǒng)化實(shí)施，從而保證培訓(xùn)取得超出預(yù)期的收益。

5.全員參與：為了保證取得預(yù)期的培訓(xùn)效果，在整個(gè)培訓(xùn)體系中有若干種不同角色的人，在不同的培訓(xùn)階段發(fā)揮各自的作用。這幾種人包括領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者、承辦者、參與者、配合者等，只有不同角色的人一起參加，各自發(fā)揮自己的作用才能使整個(gè)培訓(xùn)取得較好的培訓(xùn)結(jié)果。

6.博采眾長：咨詢式培訓(xùn)模式借鑒了國際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（WAIL）的Action Learning技術(shù)，International Society for Performance Improvement的Human Performance Technology(HPT)技術(shù)，以及國內(nèi)、國際知名咨詢公司，如IBM、華夏基石、中華薪酬網(wǎng)等公司的咨詢方法，并結(jié)合中國式管理的特點(diǎn)和客戶需求研發(fā)創(chuàng)新的一種培訓(xùn)模式。

角色定位
1、 領(lǐng)導(dǎo)者
工作職責(zé)
1） 參與發(fā)起本次培訓(xùn)，宣傳推廣培訓(xùn)的意義及模式
2） 組織監(jiān)督培訓(xùn)執(zhí)行，保證培訓(xùn)效果
3） 建立監(jiān)督機(jī)制，考核組織者和承辦者
4） 關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)出席：開班典禮，結(jié)業(yè)匯報(bào)
任職資格
1） 認(rèn)同咨詢式培訓(xùn)模式，對(duì)培訓(xùn)的效果給予很大的期望
2） 在組織中有影響力、號(hào)召力和強(qiáng)制執(zhí)行能力
3） 公司高層或人力資源部負(fù)責(zé)人
2、 組織者
工作職責(zé)
1） 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的指示具體落實(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目
2） 組織協(xié)調(diào)各方資源，包括供應(yīng)商、時(shí)間、場(chǎng)地、課程、師資等
3） 挑選協(xié)調(diào)服務(wù)參訓(xùn)者，包括下發(fā)通知，組織上課，食宿安排，培訓(xùn)紀(jì)律維護(hù)等
4） 監(jiān)督考核供應(yīng)商和師資，保證培訓(xùn)效果
任職資格
1）認(rèn)同咨詢式培訓(xùn)模式，對(duì)培訓(xùn)效果寄予很大期望
2）集團(tuán)公司人力資源部副總或培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人
3）執(zhí)行能力強(qiáng)，要一以貫之，不能虎頭蛇尾
4）責(zé)任心強(qiáng)， 能夠克服培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的困難，保證培訓(xùn)效果
3、指導(dǎo)者
工作職責(zé)
1）培訓(xùn)中期負(fù)責(zé)按照咨詢式培訓(xùn)模式，對(duì)參訓(xùn)者進(jìn)行指導(dǎo)
2）熟悉培訓(xùn)行業(yè)及咨詢式培訓(xùn)模式，得到官方認(rèn)證
3）培訓(xùn)后期能夠參與指導(dǎo)參訓(xùn)者，幫助方案落地，保證企業(yè)業(yè)績提升
任職資格
1）專職培訓(xùn)師，得到中智為太官方授權(quán)
2）授課經(jīng)驗(yàn)豐富，有服務(wù)同行業(yè)客戶的成功案例
3）責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)員提供的問題和遇到的困難能一一解答
4）知識(shí)技能豐富，能夠?qū)W(xué)員有所幫助
4、承辦者
工作職責(zé)
1）按照領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的要求，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況撰寫培訓(xùn)實(shí)施方案
2）按照培訓(xùn)需求制定課程體系，聘請(qǐng)師資
3）負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施
4）負(fù)責(zé)學(xué)員、師資的組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)工作
任職資格
1）熟悉行業(yè)和企業(yè)的特點(diǎn)，了解參訓(xùn)者的情況
2）有成功實(shí)施此類培訓(xùn)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)
3）項(xiàng)目經(jīng)理和工作人員敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好
5、參訓(xùn)者
工作職責(zé)
1）通過培訓(xùn)提升自己的知識(shí)技能，使公司的人力資本增值
2）通過培訓(xùn)解決小組承擔(dān)的問題；
3）起草、陳述、匯報(bào)方案，方案落地執(zhí)行。
4）積極參與項(xiàng)目和小組討論，找到問題的解決方案
5）支持變革，包括公司的變革和個(gè)人思維模式的轉(zhuǎn)變
6）挑戰(zhàn)自己，提升自己的學(xué)習(xí)、溝通、合作、解決問題能力
任職資格
1）滿足培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施需求，工作與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)
2）來自不同背景、不同職能部門，不同業(yè)務(wù)單元、不同層級(jí)
3）組織中最優(yōu)秀、最聰明的人
4）后備人員或未來的領(lǐng)導(dǎo)者
評(píng)估體系

自從有了培訓(xùn)以后，就出現(xiàn)了有關(guān)培訓(xùn)評(píng)估模型的探討，柯克帕特里克的四層次模型是最著名的評(píng)估框架。該模型認(rèn)為評(píng)估必須回答四個(gè)方面的問題，從四個(gè)層次分別進(jìn)行評(píng)估，即參訓(xùn)者的反應(yīng)（參訓(xùn)者滿意程度）、學(xué)習(xí)（知識(shí)、技能、態(tài)度、行為方式方面的收獲） ；行為（工作中行為的改進(jìn)）；業(yè)績（參訓(xùn)者所在企業(yè)增加的業(yè)績）對(duì)組織和企業(yè)的影響。
篩選問題的原則

咨詢式培訓(xùn)模式是一個(gè)通過解決企業(yè)實(shí)際存在的達(dá)成人才開發(fā)的目標(biāo)的一種培訓(xùn)方式，因此，需要以企業(yè)急需解決的實(shí)際問題為載體，這個(gè)問題需要符合：

重要性：對(duì)公司具有重要意義

復(fù)雜性：需要大家齊心協(xié)力才能解決

緊迫性：如果不盡快解決，其造成的負(fù)面影響會(huì)很大

收益性：能通過標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比或財(cái)務(wù)收益方式，體現(xiàn)其收益性

沒有答案：需要大家齊心協(xié)力尋找答案，而且這個(gè)問題是管理類問題，而非專業(yè)類問題（專業(yè)問題可以請(qǐng)專家直接給出答案）

基于以上標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)您提出2-3個(gè)希望在這次培訓(xùn)中解決的問題。